Søg
Resultater for “”
ABC-Domino og vendespil
Aktivitet i Dyrenes værksted.
Andet emnearbejde
Børnenes interesse fanges som regel bedst ved at undervisningen samles i emner, som ligger tæt på børnenes hverdag, eller som børnene alligevel selv beskæftiger sig med: Dyr, dinosaurer, halloween etc. Jeg har blandt andet lavet et emne i 1. klasse om Halloween, hvor vi sang “Min græskarmand” af Finn Jørgensen. Da børnene kunne sangen, blev […]
Børnestavning
En forståelse af både børnestavning og voksenstavning er vigtig i indskolingen. Den første dag i skolen fortæller jeg eleverne om børnestavning kontra voksenstavning. Fra anden dag i skolen lader jeg mine 1. klasser skrive “logbog” (eller måske snarere dagbog). En lille tegning og en beskrivelse af deres oplevelse af dagen. Det gør vi hver dag. […]
Elevsamtaler
Gennem elevsamtaler følger jeg med i, hvordan eleverne selv synes, de klarer sig fagligt og socialt, og bruger disse som oplæg til samtaler med forældrene. I 1. klasse spurgte jeg børnene om følgende: Hvad synes du om at gå i skole? Hvad er det sjoveste ved at gå i skole? Hvilket fag synes du, at […]
Evaluering
Børnenes indsats evalueres på forskellig vis i løbet af skoleåret – f.eks. via en portfolio–mappe. I første og anden klasse har jeg evalueret med børnene hver gang en periode eller et emne var forbi, ved at børnene beskrev deres egen indsats i logbøgerne efter skiftende forlæg på tavlen fra mig. Sommetider skulle de evaluere deres […]
Musik
Jeg har også haft en del musikundervisning i indskolingsklasser. Her har jeg valgt at lægge en side nodepapir ud til fri afbenyttelse, samt en ”Nodehistorie”, jeg har lavet til en meget entusiastisk klasse. Historien fremkommer ved at skrive nodens navn på stregen nedenunder nodesystemet – og voila. På side 2 står facit til læreren. At […]
Samarbejde med andre klasser
Samarbejde på tværs af indskoling og årgang bliver mere og mere udbredt. Jeg har valgt at lægge noget af min planlægning i den sammenhæng ud til fri afbenyttelse. Jeg laver beskrivelser af samarbejdet/emnerne, hvor jeg lægger vægt på faglige mål, sociale mål og evaluering af disse. Jeg laver endvidere detaljerede planer over arbejdet i de […]
Årsplaner
På denne side kan du se min nyeste årsplan til min nuværende 1. klasse. Jeg savner selv at få ny inspiration til årsplaner en gang imellem – ud over selvfølgelig, hvad jeg finder på Skolekom. Jeg har derfor besluttet at lægge min ud her – måske kan nogen bruge den som inspiration. Det er den […]
Indskoling
Arbejdet som dansklærer i indskolingen er særdeles alsidigt. Egentlig beskæftiger jeg mig “kun” med at lære børn at læse og skrive. Det alsidige kommer ind gennem MÅDEN, jeg vælger at tilbyde dem at lære det på… Jeg tror på, at mange forskellige tilbud til børnene om læsning og skrivning er vejen til at få alle […]
Intelligenser
Howard Gardner mener, at der er 7 forskellige intelligenser. Dem har jeg indarbejdet i mine værkstedskasser, i det omfang jeg har fundet det muligt. I opbygningen af mine værkstedskasser har jeg medtænkt de mange intelligenser. Kun den musikalske intelligens har jeg haft svært ved at indarbejde, da jeg synes, at det kræver kendskab til nogle […]